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Los estudiantes de presecundaria festejaron animadamente la noticia con sonrisas, aplausos y entusiasmo. Ver a los estudiantes tan entusiasmados fue estupendo; saber que la razón de su emoción era que recibirían un libro autografiado gratis fue realmente fantástico.

El orador que causó el frenesí entre los estudiantes de sexto a octavo grado con su charla sobre la lectura y escritura fue el Dr. Steven Layne, cuyo nombre  resulta familiar a los estudiantes, maestros y familias del CCSD59. El Dr. Layne ha participado en sesiones de capacitación para padres y maestros sobre una variedad de temas en los últimos años, y recientemente también ha demostrado su pericia hablándoles a los estudiantes.

Durante sus presentaciones, sus mensajes incluyen anécdotas de su vida personal como escritor, información acerca de la redacción de su novela premiada “This Side of Paradise” (Este lado del paraíso), y cómo todos los estudiantes son autores y tienen historias que compartir. Su meta es inspirar a los estudiantes a convertirse en escritores y encender su pasión por la lectura.

El Dr. Layne habló sobre la trama de su novela y dejó a los estudiantes en suspenso, ansiosos de saber qué pasaría después. Para sorpresa de los estudiantes, las tres asambleas celebradas en las escuelas presecundarias terminaron con la noticia de que ellos recibirían una copia personalizada y autografiada del libro.  Cada libro no solo estaría firmado por el Dr. Layne, sino que estaría dedicado a cada estudiante personalmente.

En la primavera, el Dr. Layne regresará a las tres escuelas presecundarias para celebrar discusiones con los estudiantes que hayan leído sus tres novelas.

La directora de lectoescritura del CCSD59, la Dra. Kim Barrett, dijo que el programa ha sido un éxito entre los estudiantes. Ella ha recibido comentarios de los directores escolares de que sus estudiantes han asimilado el significado de su mensaje. Por ejemplo, un estudiante de la Escuela Presecundaria Friendship leyó el libro completo en una noche y se lo dijo a la directora, Jodi Megerle, a primera hora el día siguiente. En la Escuela Holmes, tres estudiantes de sexto grado le escribieron un poema al Dr. Layne justo después de su asamblea, y cuando se lo entregaron, el Dr. Layne les pidió que lo autografiaran para él.

“Nuestra vida es una serie de narrativas, por lo que cuando permitimos que los estudiantes se sientan cautivados por una historia o libro, sus experiencias son más enriquecedoras y significativas”, dijo la Dra. Barrett. “El Dr. Layne ha establecido una conexión con los estudiantes a través del misterio y la magia de sus historias, así como desatando las historias que llevan dentro y animándolos a que las cuenten”.